Profilácia školy

Základná škola je umiestnená v mestskej časti Liptovského Mikuláša sídliska Podbreziny, ktorého súčasná kapacita je viac ako 9 500 obyvateľov. Výstavba školy začala v roku 1988, v čase, kedy počet obyvateľov sídliska bol výší ako 11 000 obyvateľov. Z dôvodu zaostávania občianskej vybavenosti sídliska plnili deti povinnú školskú dochádzku v základných školách umiestnených na území mesta v iných mestských častiach.

Škola  bola projektovaná ako 32 triedna základná škola so všetkým vybavením vrátane školskej kuchyne a jedálne. Jej prvá časť  18 triedny učebňový pavilón  bol odovzdaný do užívania 1. 9. 1989. V tomto čase začalo chodiť do školy 8 tried žiakov 1.ročníka. Ostatné triedy slúžili škole ako skladové priestory a 2 triedy slúžili ako upravená výdajná školská kuchyňa.

V nasledujúcom školskom roku 1990/1991 boli dané do užívania postupne všetky školské priestory a škola začala fungovať ako plno organizovaná základná škola. Je počet tried sa zvýšil už v tomto školskom roku z 8 na 26 tried.

Najvyšší počet žiakov ktorí navštevovali školu bol v školskom roku  1992/1993  v 38 triedach navštevovalo školu 1130 žiakov. Od tohoto školského roku sa počet tried a žiakov z dôvodu demografického poklesu detí začína sústavne znižovať.

V školskom roku 2008/2009 chodí na základnú školu Janka Kráľa 469 žiakov v 20 triedach.

Škola umožňuje všetkým žiakom získať dostatočné všeobecné vedomosti a zručnosti vo všetkých všeobecnovzdelávacích predmetoch a hlboké odborné vedomosti vo všetkých zvolených voliteľných predmetoch.

Umožňuje rozvoj kľúčových kompetencií v oblasti komunikatívnosti, flexibilnosti, tvorivosti, aby si vedeli vyhľadať žiaci informácie, vedeli prezentovať svoju prácu, vedeli zoradiť informácie do systému. 

Škola dá šancu každému žiakovi, aby sa rozvíjal podľa svojich schopností a bolo mu umožnené zažiť úspech.

Škola zabezpečí podmienky na vzdelávanie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami tak, aby mali rovnocenný prístup vo vzdelávaní.Pripraví človeka rozhľadeného, vytrvalého, schopného kooperovať a pracovať v tíme, schopného sebamotivácie k celoživotnému vzdelávaniu.

Kladieme si za cieľ dosiahnuť zvýšenie gramotnosti v oblasti IKT žiakov našej školy.

Zabezpečujeme kvalitnú prípravu žiakov v cudzích jazykoch so zreteľom na možnosti školy, so zameraním na komunikatívnosť a s ohľadom na schopnosti jednotlivých  žiakov.

Formujeme u žiakov tvorivý životný štýl, vnútornú motiváciu, emocionálnu inteligenciu, sociálne cítenie a hodnotové orientácie.

Vychovávame žiakov v duchu humanistických princípov. V spolupráci s rodičmi žiakov vychovávame pracovitých, zodpovedných, morálne vyspelých a slobodných ľudí.

Veľký dôraz kladieme hneď od začiatku na vytvorenie dobrého tímu v triede, na rozvíjanie sebapoznania a sebahodnotenia žiaka. Cieľom je, aby žiaci získali dobrý učebný štýl, poznali svoje silné a svoje slabé stránky. 

Absolvent našej školy by mal svojím vystupovaním robiť dobré meno škole, byť schopný vytvárať dobré medziľudské vzťahy, byť schopný hodnotiť  svoju úlohu v škole, v rodine a v spoločnosti, byť schopný starať sa o svoje fyzické i psychické zdravie, vedieť uzatvárať kompromisy, byť schopný vyhľadávať, hodnotiť a využívať pri učení rôzne zdroje informácií, osvojiť si metódy štúdia a práce s informáciami, poznať metódy prírodných vied (hypotéza, experiment, analýza) a diskutovať  o prírodovedných otázkach, mať schopnosť presadzovať ekologické prístupy pri riešení problémov, mať schopnosť vnímať dejiny vlastného národa vo vzájomnom prepojení s vedomosťami zo všeobecných dejín, dobre ovládať slovenský jazyk a sám sa starať o kultúru svojho písomného a ústneho vyjadrovania, ovládať dva svetové jazyky, mať schopnosť vnímať umenie, snažiť sa porozumieť mu a chrániť umelecké prejavy, byť  si vedomý svojich kvalít ,byť pripravený uplatniť sa v zamestnaní a byť zodpovedný za svoj život.